Global Alternatives for Young Actors 

Nos modes de vie et de consommation amènent l'humanité dans une impasse. L'humanité vit « à crédit » en épuisant des stocks planétaires limités (1,75 planète Terre - jour du dépassement en 2019 : le 29 juillet.)

L'extension de l'espace de vie humain conduit à un effondrement de la biodiversité.

L'épuisement des sols et les pollutions diverses détériorent notre cadre de vie et celui de l'ensemble du vivant.

Les émissions de CO2 dans l'atmosphère augmentent l'effet de serre et nous amènent à des dérèglements climatiques qui hypothèquent la survie de l'humanité.

Les plus concernés seront les jeunes, ceux-là même que nous formons... Il est donc nécessaire d'amener nos jeunes, qui seront les citoyens de demain, à une prise de conscience et à endosser un rôle actif en tant que citoyen du monde.

Voilà notre principal objectif : fédérer un maximum de jeunes lycéens d'Europe et du monde pour qu'ils créent un réseau, une assemblée planétaire des jeunes pour une transition écologique de nos sociétés.

Concrètement, cet objectif global peut se décliner de la façon suivante :

• Promouvoir l’intégration effective de l’éducation au changement climatique dans les programmes éducatifs

• Recenser les matériels pédagogiques et les bonnes pratiques en matière d’éducation au changement climatique fondés sur la réalité du terrain et les travaux scientifiques et intensifier leur diffusion grâce aux technologies de l’information et de la communication.

• Établir des comparaisons entre les différentes régions, afin de repérer les similitudes et les différences dans l’UE et hors UE

• Stimuler la curiosité et la créativité grâce à une participation active à travers toutes les disciplines (sciences, littérature, histoire-géographie, langues étrangères) et développer l'esprit critique à travers des recherches et des réflexions sur nos modes de vie et de consommation

• Reconnaître la diversité de nos patrimoines culturels comme outil pour créer des liens d’amitiés et de respect.

•  Prendre conscience et appréhender le milieu de vie des autres étudiants européens et mondiaux.

•  Organiser des actions communes entre les partenaires et/ou des autres établissements hors UE afin de sensibiliser nos jeunes à l’urgence d’agir.

• Développer le travail d'équipe à travers la coopération internationale.

• Rapprocher les jeunes générations du milieu naturel.

• Favoriser l'émergence d'une conscience écologique et d'une citoyenneté européenne et mondiale pour la préservation de la planète.

Les résultats concrets suivants sont envisagés :

• Création d'un « parlement » mondial des jeunes lycéens. Une session de ce parlement se tiendra à chaque meeting. Les résultats et réflexions de cette assemblée seront transmis aux acteurs et décideurs nationaux et internationaux.

•  Création d'un webTV (site internet) alimenté par les travaux des élèves du partenariat (vidéo-clips, podcast, reportages).

• Mise en place d'un espace numérique d'échanges virtuels (Minecraft, vison 3D...)

• Création d'une charte des jeunes générations pour un monde durable.

Our lifestyles and consumption patterns are leading humanity into a dead end. Humanity is living "on credit" by depleting limited planetary stocks (1.75 planet Earth - day of overshoot in 2019: 29 July).

The expansion of human living space is leading to a collapse of biodiversity.

Soil depletion and various forms of pollution are deteriorating our living environment and that of all living things.

CO2 emissions into the atmosphere are increasing the greenhouse effect and leading to climatic disturbances that threaten the survival of humanity.

Those most affected will be young people, the very people we are training... It is therefore necessary to bring our young people, who will be the citizens of tomorrow, to an awareness and to take on an active role as citizens of the world.

This is our main objective: to federate a maximum of young high school students from Europe and the world so that they create a network, a planetary assembly of young people for an ecological transition of our societies.

In concrete terms, this global objective can be broken down as follows

• Promote the effective integration of climate change education in educational programmes

• Identify teaching materials and good practices in climate change education based on field experience and scientific work and intensify their dissemination through information and communication technologies.

• Make comparisons between different regions, to identify similarities and differences within and outside the EU

• Stimulate curiosity and creativity through active participation across all disciplines (science, literature, history-geography, foreign languages) and develop critical thinking through research and reflection on our lifestyles and consumption patterns

• Recognise the diversity of our cultural heritage as a tool for creating bonds of friendship and respect.

•  To become aware of and understand the living environment of other European and global students.

•  To organise joint actions between partners and/or other non-EU institutions in order to raise awareness of the urgency to act.

• Develop teamwork through international cooperation.

• To bring the younger generation closer to the natural environment.

• To encourage the emergence of an ecological awareness and a European and world citizenship for the preservation of the planet.

The following concrete results are envisaged

• Creation of a world "parliament" of young high school students. A session of this parliament will be held at each meeting. The results and reflections of this assembly will be transmitted to national and international actors and decision makers.

•  Creation of a webTV (internet site) fed by the work of the pupils of the partnership (video-clips, podcasts, reports).

• Setting up a digital space for virtual exchanges (Minecraft, 3D vison...)

• Creation of a charter for the young generations for a sustainable world.